汽車電氣教學(xué)設(shè)備項目如何設(shè)計的?

汽車電氣設(shè)備項目如何設(shè)計的，我們該從哪里入手呢，下面由小編為您介紹!

　　介紹

　　首先，我們要設(shè)置課程目標(biāo)設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、項目設(shè)計三大方面入手。

　　目標(biāo)設(shè)計

　　汽車電氣教學(xué)設(shè)備課程主要服務(wù)于汽車電子技術(shù)專業(yè)的學(xué)生。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生將主要從事汽車維修，修理，美容裝飾和零件制造。適應(yīng)汽車維修，市場營銷，損失補(bǔ)償，生產(chǎn)等工作，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，扎實的專業(yè)知識，較強(qiáng)的動手能力。從學(xué)生未來的工作要求出發(fā)，“汽車電氣設(shè)備”課程的目標(biāo)分為三個部分：能力目標(biāo)，知識目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。

　　內(nèi)容設(shè)計

　　1.教學(xué)目標(biāo)：它可以讀取發(fā)動機(jī)電源的電路圖，可以在真實的汽車上找到相應(yīng)的電路，并且可以消除充電指示器的故障和發(fā)電機(jī)發(fā)電的故障。

　　2.教學(xué)過程：根據(jù)基于項目的教學(xué)的要求，任務(wù)書將在每個項目開始之前的1-2天分配給學(xué)生，以便學(xué)生可以完成預(yù)覽并熟悉項目內(nèi)容。課程開始時將釋放任務(wù)，大約需要5分鐘。接下來，準(zhǔn)備約20分鐘的知識。教師通過提問和討論與每組學(xué)生交流該項目所需的理論知識，聽取學(xué)生對如何解決問題的解釋，指出明顯的錯誤并提出自己的建議。然后40-60分鐘是小組訓(xùn)練時間。在此階段，學(xué)生可以分組解決老師提出的問題，老師會在完成后評估結(jié)果。下面以桑塔納2000GSi充電線2小時維護(hù)為例，介紹具體的教學(xué)過程。

　　3.教學(xué)實施：根據(jù)項目內(nèi)容，詳細(xì)介紹了收集工具，故障觀察，分析電路，故障點分析，檢測故障排除，評估和評估以及現(xiàn)場清潔。

　　項目設(shè)計

　　1.設(shè)計理念和思想。在學(xué)習(xí)本課程時，學(xué)生完成了諸如機(jī)械制圖和電氣與電子技術(shù)等預(yù)科課程，并且同時學(xué)習(xí)了諸如汽車結(jié)構(gòu)等專業(yè)課程，他們具有閱讀和分析機(jī)械圖和電路圖的能力，同時，我對汽車有初步的了解。同時，學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，基本知識和基本技能并不扎實。實踐和解決問題的能力需要提高。

　　從情感上講，一些學(xué)生對學(xué)習(xí)的依賴性強(qiáng)，缺乏主動性，但他們很好奇并且樂于做事。通過安排任務(wù)，他們可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。根據(jù)學(xué)術(shù)分析并聽取兄弟院校的教學(xué)經(jīng)驗，該項目的教學(xué)內(nèi)容分為四個步驟：知識準(zhǔn)備，知識加深和小組培訓(xùn)項目評估。小組教學(xué)用于項目教學(xué)。

　　2.項目設(shè)計內(nèi)容。根據(jù)企業(yè)技術(shù)專家的意見，圍繞工作選擇教學(xué)內(nèi)容，貫徹高職教育“必要而充分”的原則，精簡理論，突出技能，注重教學(xué)內(nèi)容的實用性。采取“教，學(xué)，做”的教學(xué)方法，突出專業(yè)能力訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，體現(xiàn)課程教學(xué)的專業(yè)性，也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

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